Jeder kann mitmachen!
Dieser Workshop bietet eine kompakte und erfahrungsorientierte Einführung in Get On The Mat (GOTM©). Die Teilnehmenden lernen die Grundidee der Methode kennen, erhalten einen kurzen Einblick in das Functional Fluency Modell und können erste Schritte auf der virtuellen Matte selbst ausprobieren.
120-minütiger Online-Workshop mit Raum zum Ausprobieren
Im Mittelpunkt steht nicht die vollständige Bearbeitung eines komplexen Anliegens, sondern das Kennenlernen der Arbeitsweise: Wie wird Verhalten auf der Matte sichtbar? Wie können die neun Verhaltensmodi von Functional Fluency helfen, Kommunikations- und Beziehungsmuster besser zu verstehen? Und wie fühlt es sich an, auf der Matte wahrzunehmen, ohne zu spielen, zu interpretieren oder vorschnell zu erklären?
Der Workshop verbindet kurze fachliche Impulse mit praktischen Übungen. So entsteht ein sicherer Raum, in dem die Teilnehmenden erste Erfahrungen mit der Methode sammeln und prüfen können, wie GOTM© für Coaching, Supervision, Führung, Beratung, Bildung oder persönliche Entwicklung nutzbar sein kann.
Der Workshop richtet sich an Menschen, die
Vorkenntnisse in Functional Fluency oder Aufstellungsarbeit sind hilfreich, aber nicht notwendig. Entscheidend sind Offenheit, Neugier und die Bereitschaft, sich auf eine erfahrungsorientierte Lernform einzulassen.
Functional Fluency beschreibt, wie Menschen ihre Energie im Verhalten einsetzen: zum Beispiel klärend, nährend, strukturgebend, kooperativ oder spontan - aber auch dominierend, überwöhnend, überangepasst, widerspenstig oder unreif.
GOTM© macht diese Verhaltensqualitäten im Raum sichtbar. Auf der virtuellen Matte können Personen, Rollen, innere Anteile, Gefühle, Spannungen oder Kontextfaktoren platziert werden. Dadurch entsteht ein Bild davon, welche Dynamiken in einer Situation wirken und welche neuen Bewegungen möglich werden könnten.
In dieser Einführung geht es darum, die Methode niedrigschwellig kennenzulernen. Die Teilnehmenden probieren aus, wie es ist,
Wichtig: Das Arbeiten auf der Matte ist kein Rollenspiel. Es geht nicht darum, etwas darzustellen oder zu spielen. Vielmehr geht es um achtsame Wahrnehmung, Resonanz und gemeinsames Lernen.
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Als erfahrener Supervisor, Coach und Trainer bin ich tief verwurzelt in den Bereichen Sozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, frühkindliche Bildung und Erwachsenenbildung. Mein Ansatz kombiniert systemische Transaktionsanalyse, lösungsorientierte Beratung und den Temple Index of Functional Fluency (TIFF) als Grundlage zur wirksamen Unterstützung von Einzelpersonen und Organisationen.
Ich konzentriere mich darauf, meinen Kunden dabei zu helfen, ihre Ressourcen zu fokussieren, Ziele zu erreichen, Konflikte zu bewältigen und ihre berufliche Leistung zu steigern.
Meine Kunden schätzen besonders meine professionelle und zielorientierte Vorgehensweise. Ich bin dafür bekannt, konventionelles Denken in Frage zu stellen und gleichzeitig einfühlsame und kreative Beratung anzubieten. Diese Fähigkeiten ermöglichen es mir, individuelle Perspektiven zu erweitern und neue Lösungsansätze zu erschließen.
Neben meiner praktischen Tätigkeit engagiere ich mich auch als Dozent am Frankfurter Institut für Systemische Transaktionsanalyse. Dort gebe ich mein Wissen und meine Erfahrung weiter und trage zur Ausbildung der nächsten Generation von Fachkräften bei. Mein Engagement in der Lehre spiegelt meine Leidenschaft für lebenslanges Lernen und Wissenstransfer wider.
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